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  要求了解语言技能训练的形式和方法。要教孩子掌握呼吸技巧,进行口腔器官的训练:学做舌体操:学会调节发音的技巧。

  舌体操内容如下。

  1伸缩运动舌尖略微向前吐出,然后缩进(上下唇要与舌头碰在一起,不要把嘴张大)。

  2左右运动一舌尖向左、右摆动(嘴不要张大)

  3上下运动一-舌尖先抵向上齿(嘴张开),再抵向下齿。

  4抵齿运动一舌尖用力抵上下齿,然后向里缩,缩了再抵(上下齿只露出一条齿缝)。

  5抵腭运动一舌尖抵上腭,发出“笃、笃、笃”的马蹄声。

  6抖动运动一嘴张开,舌前部在口腔内迅速前后移动。

  7转动运动一张嘴,舌尖沿上下唇舔一圈。舌体操要天天做,以求能够自如控制舌位,灵活转动舌头。

  言语技能的练习内容如下。

  1可用蜡烛、小纸条等教具,辅导孩子呼气和吸气。

  2让孩子用手摸家长的喉部,感觉声带振动。

  3让孩子用手摸家长的颈部,再摸自己的发声部位或用其他方法,对照纠正高亢音。

  4家长用手模拟口腔、舌头,讲明舌头摆放的形状和位置。

  5用手背感觉气流的速度。

  6照镜子,看舌头摆放的位置。

  7用手指轻按鼻奖,感觉鼻腔的振动。



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